El HUMANO; UN CONSTANTE SER EN DESARROLLO Y EVOLUCIÓN

Desde sus inicios, en la concepción el ser humano es un proyecto que no deja de evolucionar. Tiene la maravillosa estructura de iniciar con la elaboración genética que más adelante producirá una serie de procesos que culminan en el desarrollo del sistema más importante, el sistema nervioso, encargado de los procesos más complejos que permiten la comunicación y relación con el entorno.

Calle, k. (2016)

Muchos son los autores que se han arriesgado a hablar del funcionamiento en si del ser humano, pues no solo se debe mirar desde el inicio de su formación si no desde los años de culminación,”las neuronas están esperando las experiencias y estimulación adecuadas que construirán nuevas conexiones sinápticas” Eric, Schwartz (1985).

Es entonces donde juegan una función vital las conexiones cerebrales que permite el desarrollo continuo y certero de la persona. Porque es en el cerebro donde se elabora la manera en cómo se reacciona ante diferentes situaciones, en donde se puede sentir emociones, impulsos, temperamento y patrones de pensamiento.

Haciendo un recuento histórico sobre el estudio del Neurodesarrollo hace años se tuvo grandes avances en las investigaciones sobre la neurociencia y la pedagogía. Donde se llegan a conclusiones notables referente a la necesidad de garantizar la calidad de vida desde la edad temprana. Pues es aquí donde se interviene de manera indispensable en el desarrollo posterior del infante, la neurociencia inicia a revolucionar la manera de entender las conductas y sobre todo de buscar el origen de las preguntas más frecuentes sobre ¿Cómo se aprende? ¿Cómo logra el cerebro retener tanta información?  ¿cuáles son los procesos biológicos que facilitan el aprendizaje? Entre otras.

García, S. (2013)

Actualmente, la comprensión del funcionamiento cerebral ha sido más dinámica y ha permitido explicarse desde distintas posturas y autores, que buscan  explorar la actividad del cerebral, y han permitido encontrar algunas respuestas, sobre trastornos, dificultades y  hasta planes de adaptación que buscan la rehabilitación en muchos casos que pueden ser tratados.

Desde el mismo nacimiento, el cerebro de un bebé germina con un programa genéticamente perfecto, que permite sacar del entorno emocional, físico, social y cultural, toda la información que necesita para desarrollarse y dar continuidad al proyecto arquitectónico cerebral que inicia en el vientre materno.

Ahora bien, La Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF), al pasar de los años aborda el problema de la discapacidad desde un enfoque bio-psico-social, considera este fenómeno como un problema de origen social y principalmente como un asunto centrado en la completa integración de la persona en la sociedad.

Se conoce que un proceso que ha sido desde sus inicios interrumpido o afectado por factores externos, por ejemplo, en el embarazo, puede crear varias repercusiones en el desenvolvimiento general de la persona al pasar del tiempo, muchas veces puede ser detectado a tiempo y otras veces donde sus alteraciones son irreversibles. Por eso la importancia de un embarazo sano, con los cuidados y recomendaciones necesarias para poder crear un individuo sano y listo para ejecutar funciones regulares.